اخفاء القائمة الجانبية من الصفحات

تعرف على أهم 5 مفاهيم في مجال التدريس


تعرف على أهم 5 مفاهيم في مجال التدريس

كثيرة هي المصطلحات و المفاهيم التي يزخر بها الحقل التعليمي التربوي لدرجة أن هذه المفاهيم تبدو متقاربة جدا وكأنها مترادفات. من خلال هذا الموضوع سنتعرف على أهم 5 مفاهيم خاصة بالتدريس :

 1- المقاربة 

المقاربة بصفة عامة هي الطريقة التي يعتمدها الباحث أثناء اشتغاله على موضوع معين، و هي أساس نظري يرتكز على مجموعة من المبادئ. المقاربة التربوية هي جهد منظم يبذله الباحث أثناء دراسته لوضعية تربوية تتسم بالاختلافات ، و يشترط فيهاُ أن تعتمد على النهج العلمي وتكون قابلة للتجريب .

 2- البيداغوجيا 

 أصلها اللغوي من اللغة اليونانية، Péda وتعني الطفل، و Agoge وتعني التوجيه والقيادة. البيداغوجيا هي حقل معرفي نظري من جهة، و نشاط عملي من جهة أخرى: – حقل معرفي يهتم بالتفكير -الفلسفي والسيكولوجي- في غايات وأهداف ومرامي وتوجهات الأنشطة و الأفعال المتوقع ممارستها في وضعية التربية والتعليم والتعلم. – نشاط عملي يشمل الممارسات والأفعال والأنشطة المنجزة داخل الفصول الدراسية. وهو الاتجاه نفسه الذي ذهب إليه إميل دوركايم حين اعتبرها -أي البيداغوجيا- نظرية تطبيقية للتربية، تستمد مفاهيمها من علم النفس وعلم الاجتماع. وكذا روني الذي خلص إلى أنها ليست علما ولا تقنية ولا فلسفة ولا فنا، بل هي هذا كله.

 3- العملية التعليمية التعلمية

 هي عملية بنائية وذاتية ومنهجية ومعقدة في آن واحد. – بنائية: لأنها تستلزم بنية تحتية معرفية سابقة. – ذاتية: المتعلم هو من يحول المعلومات إلى معارف (عملية ذاتية داخلية). – منهجية: فالمنهج أو الطريقة المعتمدة من أهم آليات العملية التعليمية التعلمية وشرط لازم لنجاحها. – معقدة: تتداخل في هذه العملية عناصر عدة: سياسية واقتصادية ونفسية واجتماعية…

 4- الديداكتيك 

 لغة: من أصل يوناني، didactikos و هي كل ما يهدف إلى التثقيف، و ما له علاقة بالتعليم. و حسب محمد الدريج (المهتم ببناء المناهج التعليمية)، الديداكتيك هو الدراسة العلمية لطرق التدريس وتقنياته، و للمواقف التعليمية التعلمية، بهدف بلوغ الأهداف المسطرة. هو على العموم، شق من البيداغوجيا موضوعه التدريس والبحث في المسائل التي يطرحها تعليم مختلف المواد، ومنه جاءت ضرورة التمييز بين: ـ الديداكتيك العام: و يهتم بكل ما هو عام و مشترك في تدريس المواد، أي الأسس العامة و القواعد التي ينبغي الالتزام بها في تدريس المواد. ـ الديداكتيك الخاص أو ديداكتيك المواد : و قد يسمى أيضا منهجية التدريس، و يهتم بما يخص تدريس مادة بعينها، من حيث المعينات الديداكتيكية المستعملة والطرائق والأساليب الخاصة بها.

 5- التمثلات

 هي تفسيرات يعتمد عليها المتعلم لفهم العالم والبيئة المحيطة به، إلا أنها تفسيرات تتعارض في أحيان كثيرة مع المنطق ومع العلم، لدرجة تجعلها تتعايش -في ذهن المتعلم- جنبا إلى جنب مع الحقائق العلمية. و ترجع الأسباب الرئيسية لهذه التمثلات إلى قصور التفكير المنطقي لدى المتعلم وصعوبة تمييزه بين المجرد والمحسوس والتعامل معهما. و للتمثلات أهمية كبيرة في الفعل البيداغوجي، وهو ما وضحه بياجيه حين قال أن اختلال التوازن (في علاقة بين التمثلات والحقيقة العلمية) شرط ضروري لكل نمو ولاكتساب المعرفة. 

شارك الموضوع
أبحث في الموقع
تعليقات

مواضيع مختارة